摘要：
... 10月10日晚，广西南宁市江南区教育局就“一学校老师在操场踹倒多名学生”发布情况通报称，10日上午9点半，富乐小学外聘教师蒙某在维护大课间活动秩序时踢了2名学生、推了1名学生。目前，该校已对教师蒙某进行严肃批评教育，并按规定进入解聘程序。
教师暴力体罚学生，这是绝不允许发生的事，当地教育局在事发当天作出回应，也是理所当然的。问题在于，这事能不能仅以“解聘”了事？从这次事件的情节及恶劣程度看，有三个问题必须搞清楚。
一是，涉事老师为什么要脚踢学生？
情况通报中说，蒙某在维护大课间活动秩序时踢了学生。按照这个说法，是学生不守秩序？据网传涉事教师在家长群里的道歉信中辩称，当天上午大课间时，由于听错铃声，导致班级最后一个到达操场，导致他情绪焦躁。随后学生未按要求完成练习，其“一时情绪失控”，做了过激行为。
姑且不论这种解释是否属实，就算学生在操场上排队不整齐，或者动作慢了些，教师就踢人、辱骂，那这样的教育方式未免太过简单粗暴。一个成年人，无论如何也不该对几岁的孩子暴力相向。
二是，教师脚踢学生属于什么性质？
《中小学教育惩戒规则（试行）》指出，在确有必要的情况下，学校、教师可以在学生存在不服从、扰乱秩序、行为失范、具有危险性、侵犯权益等情形时实施教育惩戒。但从此事看，学生的过错恐怕还达不到可以惩戒的地步，况且“脚踢学生”明显是在教育部所禁止的体罚行为之列。
三是，学校在教师管理上有没有责任？
对“教师脚踢学生”事件应该深入调查原因。它在一定程度上暴露出教师队伍管理的薄弱环节，需以个案为切口完善长效机制。按照相关规定，中小学校需将外聘教师全面纳入师德师风考核体系，选聘前核查无体罚、侮辱等不良记录，任教期间与在编教师同步开展师德培训。对存在师德失范的外聘教师，不仅要解聘，还需通报教育主管部门，纳入区域教师失信名单。
根据《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）》，体罚学生造成身心伤害的，除解除聘用合同外，还应依法撤销其教师资格。且依据《教师法》，丧失教师资格者终身不得重新取得，这意味着涉事教师将彻底退出教育行业。
校园是育人之地，对任何以“管教”为名的暴力均需零容忍。只有持续加强教师队伍师德师风管理，才能真正守护孩子权益，防止类似事件再次发生，维护教育的底线与尊严。因此，解聘涉事教师是必要举措，但绝不应是终点。
